Unsere Bereiche

Partizipation heißt nicht, dass alle machen, was sie wollen! Es heißt, dass alle wollen, was machen...

Unsere neun Kitagruppen teilen sich auf in:

• zwei Kleinkindgruppen, in denen jeweils bis zu 20 Kinder im Alter von 10 Monaten bis drei Jahren betreut werden.

• sechs Kindergruppen, in denen jeweils bis zu 24 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren begleitet werden.

• eine Kindergruppe, in denen jeweils bis zu 48 Kinder im Alter von drei bis sechs Jahren, in offener Arbeit, zusammen den Tag verbringen

Wir unterscheiden somit unsere Kleinkindgruppen, welche wir den Nestbereich nennen, und unsere sieben Kindergruppen, die den Elementarbereich bilden.

In unserem Haus arbeiten jeweils zwei Gruppen in Kooperation zusammen. So ist es unserem Team möglich, bereichsspezifisch pädagogische Schwerpunkte zu erarbeiten, diese festzulegen und so den Stärken der Erzieher*In entsprechend, kindgerechte Pädagogik anbieten zu können. 

Am 16.04.2026 ziehen wir aufgrund von Sanierungsmaßnahmen in ein neues Gebäude (Fontanesiedlung 19). Im neuen Gebäude werden die Kindergruppen und Kooperationsbereiche wechseln, aufgrund anderer Raumgrößen. Alle Kinder bleiben aber in ihren bestehenden Kindergruppen mit ihren Bezugserzieher*innen.

Im Teilbereich unserer Polarwölfe lautet der Leitsatz: „Kinder an die Macht.“ In offener Arbeit in vier aneinander liegenden Funktionsräumen spielen bis zu 48 Kinder, beraten und beschließen in Kinderkonferenzen über gemeinsame Höhepunkte wie z.B. Ausflüge, was für Feste gefeiert werden oder welche Themen in der nächsten Zeit für unsere Kinder wichtig sind. Gemeinsam mit ihren Kindern machen sich die pädagogischen Fachkräfte Lisa, Niko, Sina, Renée und unsere Auszubildende Anika unter Berücksichtigung von fünf K´s die, die Grundwerte der in diesem Bereich gelebten Pädagogik spiegeln, auf den Weg die Welt zu entdecken:

1. Kreativwerkstatt/Kreativität (fördern),

2. Kooperationen (miteinander),

3. Kinderrat & Kinderkonferenzen (mitgestalten),

4. Kommunizieren, 

5. Konstruktion & Konstruieren (gemeinsam etwas erschaffen).

Ziel dabei ist es unsere Kinder sozial-emotional zu stärken und durch möglichst viel Selbst-, und Mitbestimmung die Entwicklung der Ich-Identität und der Bezugsgruppenidentität zu unterstützen. Die Projekte und Angebote in unserem Alltag sind immer ausgerichtet an den Interessen und Bedürfnissen der Kinder. Besonders gern verlassen wir auch das Kita-Gelände und erkunden die nähere Umgebung, besuchen Spielplätze, erleben Abenteuer im Wald oder fahren mit dem Bus zu aufregenden Erlebnissen.

Die Füchse und Eisbären stehen für das Erlernen von neuen sozialen Kompetenzen. Uns ist es wichtig durch Strukturierung des Tages den Kindern Sicherheit in ihrem selbstständigen Handeln zugeben, sodass sie sicher und ungehindert ihre eigenen Erfahrungen machen können.

Im Fuchsbau fühlen sich bis zu 24 Kinder im Alter von 3-6 Jahren wohl, die von ihren Erzieherinnen Katrin und Kerstin begleitet und unterstützt werden. In der Eisbärenhöhle werden bis zu 24 Kinder im Alter von 3-6 Jahren von den pädagogischen Fachkräften Danny und Eileen begleitet.

Das Zusammenleben in unserer Gemeinschaft bietet täglich unzählige soziale und emotionale Erfahrungen (wie z. B. Aneignung sozialer Kommunikation, Kennenlernen und Aushandeln sozialer Regeln und Förderung gegenseitiger Rücksichtnahme).
Durch Anregung, Ermutigung und Reflexion ermöglichen wir ein freudvolles Erlernen eines sozialen Miteinanders im Alltag.
Täglich werden, je nach Interesse und Neugier unserer Kinder, pädagogische Themen angeboten.
Das Leben unserer Füchse und Eisbären ist bestimmt durch die Achtung des Kindes, so wie es ist.
Ebenso die Ermutigung und Befähigung zur größtmöglichen Selbstbestimmung, Selbstständigkeit und Konfliktbewältigung.
„Hilf mir es selbst zu tun“, ist dabei für uns ein wichtiger Grundsatz unseres Handelns.
 

In unserem vierten Teilbereich, dem der Spatzen und Käfer, begleiten die Spatzenerzieher Patrick und Annabell, die Käfererzieherinnen Sara und Susi bis zu 48 Kinder im Alter von 3-6 Jahren. Der pädagogische Schwerpunkt der Spatzen und Käfer liegt auf Bewegung und Musik. Unseren Kindern steht ein kompletter Gruppenraum als Raum für Bewegung zur Verfügung. Materialien wie Bälle, Kegel, Turnbänke, ein Turnhocker mit dazugehörigen Sprossenbrett und Turnleiter regen an und laden zum Bewegen ein. Durch die jederzeit zur Verfügung stehenden Materialien entwickeln unsere Kinder ganz individuelle Spielideen. Selbstgestaltete Bewegungslandschaften oder spontane Ballspiele ermöglichen unseren Kindern motorische Herausforderungen zu erleben und die für eine gesunde Entwicklung, so wichtigen eigenen Erfahrungen zu machen. In einem weiteren Gruppenraum stehen unseren Kindern jederzeit verschiedene Musikinstrumente wie Boomwhacker, Trommeln, Gitarren, Tamburine, Triangeln, Schellen oder Klanghölzer zur freien Verfügung. Oft lässt sich beobachten wie sich spontane kleine Konzertrunden bilden, die Kinder gemeinsam musizieren und miteinander Erfahrungen sammeln. Unsere Kinder lieben es auch, angeleitet von einem Erwachsenen die unterschiedlichen Instrumente und deren Handhabung zu erfahren und Musikstücke zu begleiten. Fast täglich erklingt die Gitarre und begleitet das Spielen und Singen unserer Kinder.

In unserem fünften Teilbereich der Musiker und Monkeykids begleiten die Erzieherinnen Anja, Saliha und Franzi bis zu 37 Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren.

Ausgehend von den aktuellen Themen der Kinder entwickeln die pädagogischen Fachkräfte vielfältige Angebote und Projekte, die die Kinder in ihrer Entwicklung ganzheitlich begleiten und stärken. Dabei orientieren sich die Gruppen auch am Jahreslauf mit seinen Jahreszeiten und Festen.

Einmal die Woche nutzen unsere Musiker und Monkeykids die große Turnhalle, um sich sportlich zu bewegen.

Besonders gerne machen die Kinder der Musiker und Monkeykids Natur- und Bewegungserfahrungen. Wenn es das Wetter zulässt, verbringen die Kinder täglich Zeit im Freien, entdecken die Natur und sammeln vielfältige Sinneserfahrungen. Regelmäßige Ausflüge erweitern den Erfahrungsraum der Kinder und fördern ihre Selbstständigkeit.

Die Gruppe Monkeykids setzt sich derzeit aus überwiegend Vorschulkindern zusammen. Entsprechend sind viele Angebote gezielt auf die Bedürfnisse und Kompetenzen im letzten Kita-Jahr ausgerichtet.